''En clase, busco fomentar'': la escucha activa, ampliar la esfera del ser musical, estudiar la intersección entre lo técnico y lo emocional en la música.

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''**Algunos recursos y material docente**''


=== Erasmus+ KA220 "HarMA HUB"===

Aportación al proyecto Erasmus+ KA220 "HarMA HUB: Music Theory Tools and Activities for HMEI’s in Europe". 
  *//Rhetorical Strategies in Renaissance Sacred Polyphony: Three Examples for Undergraduate Music Classroom//

http://hdl.handle.net/10201/230081

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=== Percepción y Expresión Musicales en Educación Infantil ===


  * Guitarra. Aplicación práctica de cambios entre acordes:

[[https://webs.um.es/franciscojose.andreo/acordeseducacioninfantil/|Aplicación web
]]
  * Transcripciones, bloque 3.2:

http://hdl.handle.net/10201/230801

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=== Enseñanzas Artísticas Superiores ===

  * He impartido casi una decena de asignaturas, entre ellas:
[[https://digitum.um.es/entities/publication/43d1176b-48b2-42a6-886d-892205d5feea|Historia de la Música II]]

[[https://digitum.um.es/entities/publication/d57af509-3ada-43a8-a77d-918a49fd7b7d|Sociología y Estética]]

[[https://digitum.um.es/entities/publication/e4c9b7c4-c9cf-46dc-afbe-773b5bee79c3|Historia de la Música I]]

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=== Innovación docente en Educación Secundaria (Música) ===

  * [[https://sites.google.com/view/innovacindocenteenmusicamaster|Web de la asignatura]]