INVESTIGADOR RESPONSABLE:
Jesualdo Tomás Fernández Breis
INVESTIGADORES PARTICIPANTES:
Fernando Martín Rubio
Rafael Valencia García
Dagoberto Castellanos Nieves
Juan José García Martínez
María Paz Prendes Espinosa
Lucía Amorós Bóveda
FINALIDAD
Las tecnologías de la información y las
comunicaciones tienen cada vez mayor relevancia en la sociedad actual,
que cada vez está más concienciada del impacto positivo
que suponen. La educación a distancia o E-learning es uno de
las actividades que más se puede beneficiar de estos avances
tecnológicos. Uno de los avances más significativos y
prometedores es el desarrollo de la Web Semántica, que permitirá
la estructuración semántica de los contenidos en la Web.
Por lo tanto, dicha tecnología puede ayudar a mejorar los procesos
relacionados con la enseñanza a distancia. En particular, trataremos
los procesos de evaluación en E-learning. En esta propuesta,
se plantea realizar un tratamiento semántico de la información
involucrada en dichos procesos de evaluación, esto es, materiales,
pruebas de evaluación y respuestas a dichas pruebas. Para el
modelado semántico se hará uso de la tecnología
ontológica, ya que nos permitirá la anotación eficiente
de los contenidos del curso y de los exámenes. Asimismo, se diseñará
e implementará una metodología para calificación
(semi)automática de exámenes basada en el uso de las ontologías
creadas, las anotaciones semánticas realizadas y el conocimiento
extraído de las respuestas de los alumnos empleando para esta
última tarea tecnologías del procesamiento natural. En
este proyecto se hará uso de resultados previos del equipo investigador
solicitante en términos de herramientas que permiten desarrollar
y explotar las tecnologías de la web semántica y el procesamiento
del lenguaje natural. Finalmente, se hará una evaluación
de los resultados obtenidos, comparando resultados de calificaciones
realizadas manualmente con las obtenidas utilizando el sistema y metodología
de calificación obtenido en este proyecto.
OBJETIVOS
Desarrollo de ontologías del dominio para cursos
particulares
Desarrollo de una plataforma basada en tecnologías de la web
semántica para la generación asistida de pruebas de calificación
de cursos.
Generación de ontologías a partir de las respuestas
en texto libre de los alumnos utilizando tecnologías del procesamiento
del lenguaje natural.
Selección de los cursos de e-learning a impartir y diseño
de una metodología para la evaluación para cursos de e-learning
basada en el uso de preguntas etiquetadas semánticamente, el
conocimiento extraído de las respuestas de los alumnos y la ontología
del dominio del curso.
Evaluación de la metodología basada en tecnologías
de la web semántica y procesamiento del lenguaje natural para
los procesos de evaluación en e-learning.
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