• Curso: 4º
• Carácter: Optativa

La Psicomotricidad y las técnicas psicocorporales están especialmente indicadas para todas aquellas personas cuya utilización, imagen y atribuciones corporales están alteradas por dificultades psicológicas, fisiológicas, neurológicas o psiquiátricas. Su finalidad radica en proporcionarles o restituirles mejores posibilidades de adaptación, facilitando o permitiendo una mejora de su calidad de vida. La práctica psicomotriz se convierte en una herramienta de intervención que aporta al profesional de la Logopedia un instrumento, sea central o auxiliar, muy en sintonía con las bases holisticas y metodológicas que sustentan esta profesión. 

BLOQUE 1: Aproximación histórica y bases teóricas de la Psicomotricidad.

Tema 1. Aproximación histórica al concepto de psicomotricidad.

• Antecedentes históricos de la psicomotricidad y su origen en el dualismo mente-cuerpo.
• Distintas acepciones del término y las teorías explicativas que las sustentan.
• Concepto de psicomotricidad como función y su implicación en el desarrollo profesional del Logopeda.

Tema 2. Fundamentos básicos de lo corporal.

• El acto psicomotor y los principios generales del desarrollo.
• Etapas del desarrollo psicomotor humano.
• Esquema e imagen corporal.
• Las adquisiciones temporoespaciales y expresión psicomotriz

BLOQUE 2: Exploración y diagnóstico psicomotor.

Tema 1. La observación psicomotriz: recogida de datos, registro y evaluación.

• Expresividad psicomotriz y unidad corporal.
• Los parámetros de la expresividad psicomotriz.
• La observación de los parámetros psicomotores: protocolos y registros.

Tema 2. Examen y balance psicomotor.

• Elementos del balance psicomotor.
• Protocolos e instrumentos de medida para la exploración psicomotriz.

BLOQUE 3: Métodos y técnicas de intervención psicomotriz.

Tema 1. Técnicas de relajación y mediación corporal.

• La psicomotricidad relacional.
• Entrenamiento autógeno de Schultz.
• Relajación progresiva de Jacobson.
• Relajación Terapéutica de Ajuriaguerra.
• La Eutonia de G. Alexander.

Tema 2. Posibilidades terapéuticas de la práctica psicomotriz.

• Vivencia corporal y profundización en los parámetros psicomotores.
• Expresión corporal de las emociones básicas.

PRÁCTICAS:

Práctica 1: Sesiones de psicomotricidad vivenciada. Relacionada con los contenidos Bloque 3, Tema 2 (Bloque 1) , Tema 1 (Bloque 3) y Tema 2 (Bloque 3)

• Toma de conciencia corporal, global y segmentaria.
• Exploración de las posibilidades del propio cuerpo a través del espacio y el movimiento.
• Vivencia corporal y profundización en los parámetros psicomotores.
• Expresión corporal de las emociones básicas.
• Relajación y mediación corporal.

Práctica 2: Aplicación de pruebas psicomotoras y análisis de un caso. Relacionada con los contenidos Bloque 2, Tema 1 (Bloque 1) , Tema 2 (Bloque 1) , Tema 1 (Bloque 2) y Tema 2 (Bloque 2).

• Observación e identificación de los parámetros psicomotores.
• Aprender el procedimiento correcto para aplicar las distintas pruebas del examen psicomotor.