María del Mar Grandío Pérez (Ph.D. 2006) es profesora Titular en la Facultad de Documentación y Comunicación de la Universidad de Murcia. Imparte “Organización de la Producción Audiovisual y Multimedia”; “Ficción Seriada Audiovisual y Multimedia” y “Narrativas y proyectos transmedia”. Licenciada y Doctora en Comunicación por la Universidad de Navarra, obtuvo el Premio Extraordinario de Doctorado (2006). Su investigación se centra en alfabetización mediática y bienestar digital. Cuenta con dos sexenios de investigación reconocido por la CNEAI (2007-2012) (2013-2018). Premio en 2017 a la Transferencia de Conocimiento en la Universidad de Murcia.

Ha participado en 15 proyectos de investigación I+D+I financiados por entidades públicas y privadas. Actualmente, es miembro del consorcio Comprehensive Assessment of Family Media Exposure. Investigadora del proyecto INNOVACOM Innovation Ecosystems in the Communication Industry: Players, Technologies and configurations of the emergence o innovation in media and communication (2021-2024) financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación y de la acción COST CA18230 Interactive Narrative Design for Complexity Representations (2019-2023). Destaca su participación en la COST Transforming Audiences, Transforming Societies (2010-2014) en la que colaboró con expertas en alfabetización mediática como Divina Frau-Meigs y Sonia Livingstone.

Podcast Crecer en Medios

Publicaciones destacadas: Adictos a las series. 50 años de lecciones de los fans (UOC, 2016), Audiencia, Fenómeno Fan y Ficción televisiva (Libros en Red, 2009), Redes Sociales para Estudiantes de Comunicación (con José Manuel Noguera y Josep Martínez, UOC, 2011), Estrategias de Comunicación en Redes Sociales (Ed. con Miguel Ángel Nicolás, Gedisa, 2013), Economía de la Participación (con varios autores, EOI, 2014). Su trabajo ha sido publicado en revistas internacionales como The International Journal of Audience Research o Media Studies y en editoriales como Routledge, Springer o Peter Lang. Índice h=16 en Google Scholar. Perfil Google Scholar