MARIA PIEDAD FERNANDEZ TOLEDO

conferences

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2009-09-24T14:00:52+0200

Conferences & Ferreras Rodríguez. La ruptura de las convenciones genéricas en el discurso cinematográfico: el arte del piksari en The Host. 7th Annual International Conference of the European Association of Languages for Specific Purposes (AELFE)

congresos

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2014-06-22T14:02:57+0200

Congresos Relationship between the explicit detection of generic markers in scientific report discours and their active use in ESAP students' report writing. First International Symposium on Cognitive Factors and ELT: Explicit and Implicit Teaching. Universidad de Murcia, 2012.

contact

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2009-09-24T13:15:07+0200

Contact details: * email: piedad@um.es * Postal address: Facultad de Comunicación y Documentación Campus de Espinardo 30500 MURCIA Spain * Phone nº: 00 36 868 887248

contacto

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2009-09-07T00:03:59+0200

Para contactar: * Correo electrónico: piedad@um.es * Dirección: Facultad de Comunicación y Documentación Universidad de Murcia Campus de Espinardo 30500 MURCIA España * Teléfono: 00 36 868 887248

docencia

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2010-12-09T21:41:26+0200

Pertenezco al departamento de Filología Inglesa desde Diciembre de 1992, y desde las mismas fechas hasta hoy he estado adscrita a la Facultad de Comunicación y Documentación (anteriormente Escuela de Biblioteconomía y luego Facultad de Documentación), en el Campus de Espinardo.

inicio

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2023-02-21T11:50:27+0200

Bienvenid@s a mi página Cursé estudios de Filología Inglesa en la Universidad de Murcia y me incorporé al departamento de Filología Inglesa a finales de 1992, tras finalizar con éxito un Máster en Lingüística Aplicada y Enseñanza de Inglés como lengua Extranjera en la Universidad de York. Soy doctora por la Universidad de Murcia, tras defender en 2000 la tesis titulada “Conocimiento previo, esquemas de género y comprensión lectora del inglés como lengua extranjera”. He estado adscrita desde mi …

intereses

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2010-12-09T21:46:02+0200

* Applied Linguistics * Discourse and Genre Analysis * EPAP (English for Professional and Academic Purposes)/ ESAP (English for Specific Academic Purposes) and multiple literacies (academic, scientific, digital, audiovisual, information literacies, to name just a few)

investigacion

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2013-01-08T10:10:25+0200

Mi investigación se centra en la Lingüística Aplicada y el Análisis del Discurso, y más específicamente, el Análisis de Géneros. En mi trayectoria investigadora he indagado en la Comprensión Lectora del Inglés como Lengua Extranjera y los Esquemas de Género

publicaciones

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2015-01-12T17:57:29+0200

2014 Diseño de materiales en entornos digitales para el fomento de las competencias discursiva y genérica en ingles científico. II Coloquio Franco-Español de análisis del discurso y de enseñanza de lenguas para fines específicos. Valencia, 3-5 Septiembre, 2014. Actas: Olmo Cazevieille, FT.; Mangiante, J (2014).

publications

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2010-03-09T11:05:18+0200

2009 Fernández Toledo, Piedad & Françoise Salager-Meyer (eds.). Approaches to EFL Reading Comprehension: Research and Pedagogy. (special issue of International Journal of English Studies). Fernández Toledo, Piedad & Françoise Salager-Meyer. Knowledge, literacies and the teaching of reading English as a foreign language. In Fernández Toledo, Piedad & Françoise Salager-Meyer (eds.). Approaches to EFL Reading Comprehension: Research and Pedagogy, p…

research

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2013-01-08T10:10:57+0200

My research interests include Discourse Analysis (more specifically, Genre Analysis) and, within Applied Linguistics, EFL reading comprehension, ESP pedagogy, and the role of the different literacies – academic, scientific, digital and information literacy- in language learning.

teaching_experience

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2010-12-09T21:49:05+0200

After joining the Department of English Philology in December 1992, my teaching has focused on English for Library and Information Science (ELIS) (undergraduate degrees), Genre Analysis and Information Management (postgraduate level) and Special Languages and their vocabulary

traducciones

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2009-09-24T14:14:00+0200

“LAS HABILIDADES DE INFORMACIÓN EN UN MUNDO ELECTRÓNICO: LA FORMACIÓN INVESTIGADORA DE LOS ESTUDIANTES DE DOCTORADO” DE CHRISTINE A. BARRY, PARA LA REVISTA ANALES DE DOCUMENTACIÓN, VOL. 2, 1999. “ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL EN EL ENTORNO DEL SERVICIO DE REFERENCIA

translations

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2009-09-24T14:15:33+0200

“LAS HABILIDADES DE INFORMACIÓN EN UN MUNDO ELECTRÓNICO: LA FORMACIÓN INVESTIGADORA DE LOS ESTUDIANTES DE DOCTORADO” DE CHRISTINE A. BARRY, PARA LA REVISTA ANALES DE DOCUMENTACIÓN, VOL. 2, 1999 “ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL EN EL ENTORNO DEL SERVICIO DE REFERENCIA

welcome

Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) — 2023-02-21T11:55:09+0200

Welcome to Piedad Fernandez's website ==== MA in Applied Linguistics and TEFL from the University of York (MA), PhD (English Philology). I joined the Department of English Philology at UMU in 1992. I have lectured on English for Library and Information Science (undergraduate degrees) and Applications of Genre and Discourse Analysis (postgraduate level). My publication themes range from Applied Linguistics to Discourse and Genre Theories and their applications. My main research interests incl…