Patrones de responsividad electrodérmica en discapacidad, infancia y campo educativo

Intenta aunar mi primera línea de investigación sobre Psicofisiología de las difeferencias individuales con mi actual línea de investigación sobre Atención Temprana y discapacidad

• Caballero García, P.A., Navarro, N. y García Sánchez, F.A. (1994). Indices cardiovasculares durante pruebas de evaluación en el aula y en el laboratorio. Revista de Investigación Educativa, 23, 660-664.
• García Sánchez, F.A. y Martínez Selva, J.M. (1994). Aproximación psicofisiológica al estudio del proceso atencional en niños con Síndrome de Down. Revista de Investigación Educativa, 23, 274-278.
• García Sánchez, F.A., Martínez Selva, J.M. y Peral, M.C. (1999). Utilidad de la actividad electrodérmica en el estudio de diferencias individuales en niños con deficiencia mental. Polibea, 50, 39-45.
• García Sánchez, F.A., Pérez López, J. y Carranza, J.A.(1994). Estudio longitudinal del temperamento infantil de 0 a 12 meses: Resultados preliminares de una aproximación metodológica interdisciplinar. Revista de Investigación Educativa, 23, 631-635.
• Martínez Selva, J.M., García Sánchez, F.A. y Florit, R. (1995). Electrodermal orienting activity in children with Down syndrome. American Journal on Mental Retardation, 100, 51-58.
• Martínez Selva, J.M., y García Sánchez, F.A. (1992): Estudio de la atención fásica en niños con Síndrome de Down. En I. Candel y A. Turpin (Dirs.). Síndrome de Down. Integración escolar y laboral (pp. 116-130). Murcia: ASSIDO.
• Navarro, N., Caballero, P.A. y García Sánchez, F.A. (1993): Ansiedad e intervención educativa: Posibilidades de la evaluación psicofisiológica. Anales de Pedagogía, 11, 177-198.
• Navarro, N., Martínez Selva, J.M. y García Sánchez, F.A. (1994): Bases Neurofisiológicas del desarrollo infantil. En J. Sáez y A. Montes (Coords.). La formación en escuelas infantiles. Una experiencia en la Región de Murcia (pp. 13-34). Murcia: ICE-Comunidad Autónoma.

• Caballero García, P.A., Navarro, N. y García Sánchez, F.A. (1993): Indices cardiovasculares durante pruebas de evaluación en el aula y en el laboratorio. Comunicación oral presentada al VI Seminario de A.I.D.I.P.E. sobre “Modelos de Investigación Educativa”. Madrid, 23-25 de Septiembre de 1993.
• Carranza, J.A., Pérez-López, J., García-Sánchez, F.A., Sánchez-Meca, J., Brito, A., González, C., Hernández, E., Martínez, T. y Román, F. (1992): Observational and psychophysiological measurements, and parental reports of temperament from birth to 9 months: Some preliminary results. Comunicación presentada a la Vth European Conference on Developmental Psychology, organizada por el Dpt. de Psicología de la Educación de la Universidad de Sevilla, Sevilla, 6/9 de Septiembre de 1992.
• Carrillo, E., Peral, M.C., González Javier, F. y García Sánchez, F.A. (2004). Actividad Electrodérmica en sujetos con encefalopatía estática. Comunicación Poster presentada al IV Congreso Nacional de la Sociedad Española de Psicofisiología (SEPF). Organizado por el Dpto. de Psicología Experimental de la Universidad de Sevilla y la SEPF. Sevilla, 7 a 9 de Octubre de 2004.
• Carrillo, E., Román, F. y García Sánchez, F.A. (1997): Asimetría de las respuestas electrodérmicas bilaterales en pacientes esquizofrénicos. Comunicación presentada al I Congreso de la Sociedad Española de Psicofisiología (SEPF). Miraflores de la Sierra (Madrid), 7 y 8 de Febrero de 1997.
• García Sánchez, F.A., Carrillo, E., Peral, M.C. y González, F. (2006). Respuesta de orientación electrodérmica en sujetos mayores y menores de seis años con trastornos neuromotores y discapacidad intelectual. Poster presentado al V Congreso Español de Psicofisiología. Sociedad Española de Psicofisiología. Organizado por la SEPF. Granada, 28 a 30 de Septiembre de 2006.
• García Sánchez, F.A. y Martínez Selva, J.M. (1993): Aproximación psicofisiológica al estudio del proceso atencional en niños con Síndrome de Down. Comunicación oral presentada al VI Seminario de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica Experimental (A.I.D.I.P.E.) sobre “Modelos de Investigación Educativa”. Madrid, 23-25 de Septiembre de 1993.
• García Sánchez, F.A., Pérez López, J. y Carranza, J.A. (1993): Estudio longitudinal del temperamento infantil de 0 a 12 meses: Resultados preliminares de una aproximación metodológica interdisciplinar. Comunicación oral presentada al VI Seminario de A.I.D.I.P.E. sobre “Modelos de Investigación Educativa”. Madrid, 23-25 de Septiembre.
• Martínez Pelegrín, B., Sánchez Navarro, J.P., Román, F. y García Sánchez, F.A. (2002). Neuropsicología infantil y Atención Temprana. Comunicación oral presentada al I Congreso Nacional de Atención Temprana. Organizado por la Asociación de Atención Temprana de la Región de Murcia (ATEMP). Murcia, 3-5 Octubre de 2002.
• Martínez Selva, J.M. y García Sánchez, F.A. (1992). Electrodermal orienting reaction in Down's syndrome children: Enhanced or disturbed habituation?. Ponencia invitada en la Reunión sobre “Electrodermal activity: From physiology to psychology”, organizada por la NATO: International Scientific Exchange Programmes, celebrada en Château de Tilques (Saint-Omer, Francia), los días 20 a 23 de Mayo de 1992.
• Martínez Selva, J.M. y García Sánchez, F.A. (1998) Electrodermal activity and mental retardation. Comunicación oral presentada dentro del Symposium “New trends in electrodermal research” en el 9th World Congress of Psychophysiology organizado por la International Organization of Psychophysiology, Taormina, Sicilia (Italia), 14-19 de Septiembre.
• Peral, M.C., García Sánchez, F.A. y Martínez Selva, J.M. (1999): Psicofisiología del reflejo de orientación en el estudio de niños con necesidades de Atención Temprana. Comunicación presentada a las VII Jornadas de Atención Temprana de la Región de Murcia. Organizadas por la Asociación de Atención Temprana de la Región de Murcia (ATEMP) y la Dirección General de Política Social. Aguilas (Murcia), 12 a 14 de Marzo de 1999.