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*«el Plan de estudios del Curso General», sino «el plan de es- tudios del curso general», etc .
6 . En un texto formal general es conveniente escribir no una sigla, sino su desarrollo: en lugar de poner CARM es más aceptable escribir Comu- nidad Autónoma de la Región de Murcia, en lugar de escribir MEC, poner Ministerio de Educación y Ciencia .
7 . Entre los abundantes anglicismos que llegan actualmente al español, algunos se han adaptado o están muy próximos a hacerlo . Uno de ellos es marketing . Si lo empleamos en su lengua original, hay que ponerlo en cursiva, pero si lo adaptamos al español, lo escribiremos en redonda y con tilde por ser palabra esdrújula: márquetin; de ningún modo escribiremos
*Marketing . Si el anglicismo tiene un equivalente español, se recomienda utilizarlo: en este caso el término más aceptable es mercadotecnia .
8 . Los recursos para resaltar la importancia de determinadas grafías, sean palabras, sean números, han de ser empleados con mesura .
8 .1- Para destacar hay que recurrir, en primer lugar, a las palabras mismas: qué términos se emplean, cómo se ordenan, etc .
8 .2 .- En segundo lugar, a los recursos ordinarios, que son la negrita y el subrayado; pero tienen que utilizarse en caso de necesidad, no por mero gusto . Por orden de prioridad, la negrita es prefe- rible al subrayado .
8 .3 .-La mayúscula sirve principalmente para títulos, jerarquía de ni- veles..., pero no puede ser usada como recurso de resalte, pues su empleo está regido por razones gramaticales (véase los apar- tados correspondientes en los capítulos 2 y 12) .
8 .4 .- Tampoco la cursiva es un recurso válido para resaltar, pues sus funciones son otras (véase el apartado correspondiente en el capítulo 2); por ejemplo, en un título: Jornada de apertura de los estudios de XXX .
8 .5 .-Así, en lugar de escribir «Solicito el abono de 34,49 € por alum- no y mes de estancia» es preferible escribir «Solicito el abono de 34 .49 € por alumno y mes de estancia» (con un punto para separar decimales) .
Muestra de teXtos corregidos
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