Evaluación

Con carácter general, en la evaluación de las asignaturas se tendrá en cuenta el hecho de que nuestras enseñanzas se orientan preferentemente a la adquisición de habilidades y actitudes, y no únicamente a conocimientos teóricos. Por ello, se le dará un mayor peso en la evaluación a todos los trabajos elaborados por los estudiantes (elaboración de memorias prácticas, revisión crítica de trabajos de investigación originales relacionados con el tema o de revisiones, exposiciones orales de trabajos, etc.) siendo complementaria la calificación de los conocimientos teóricos conseguida mediante pruebas objetivas de diverso tipo (test de respuestas múltiples, desarrollo corto,…). Durante el primer cuatrimestre se exigirá un control de asistencia en cada asignatura. Para detalles concretos del enfoque evaluativo de una asignatura particular consúltese la guía docente correspondiente.

Para la evaluación de la Tesis de Máster, se valorará preferentemente el desarrollo de la actividad investigadora en el campo y el laboratorio mediante el seguimiento del trabajo del estudiante y se realizará una evaluación final por parte de un Tribunal constituido nombrado por el Centro coordinador (ver Noticias)