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otras pautas ortográficas
según dice el autor, tres: 1) tener ganas..., 2), que esté tan nervioso y 3) morder... A dos de ellas les da forma de infinitivo y a la otra, no: eso es un fallo de redacción . Deben expresarse las tres en la misma forma verbal; para ello hay que cambiar la 2 .a consecuencia, y en lugar de escribir «que esté tan nervioso», hay que escribir «ponerme tan nervioso» . De esta manera apare- cen las tres consecuencias en infinitivo: «tener ganas, ponerme y morder» .
8 . Delante de morder es conveniente poner una o para que haya sime- tría entre ponerme y morder . Como el autor ha dispuesto la enumeración como disyuntiva, tiene que aparecer la conjunción disyuntiva delante del 2 .o miembro (ponerme) y del 3 .er miembro (morder) .
El párrafo 2 .o quedaría así:
Párrafo 3.o
Lo que yo siento antes de un examen importante es como un nudo en la garganta que me hace tener ganas de ir al aseo, o ponerme tan nervio- so que no me pueda estar quieto, o morder un boli...
Pero lo que más detesto es el saberte el temario, pero que a la hora de la verdad no te salga nada debido a esos nervios, dudas o simplemente no haber estudiado nada, o haberlo estudiado todo las tres horas antes del examen . Y después de haber suspendido te hace la charlita de: No has estudiado, que si no te esfuerzas, que no atiendes en clase...Y al final tu siempre acabas igual, cabreado y con la cara de que sientes frustración .
9 . Está feo poner tan cerca dos veces la palabra pero . El primer pero, que precede a «lo que más detesto», hay que quitarlo porque en el párrafo anterior no ha dicho que “deteste” nada, sino que “siente” . Así que debe empezar diciendo sencillamente «Lo que detesto» .
10 . La primera oración está escrita de un modo lioso: mezcla el saberse el temario, con el tener dudas, con no haber estudiado, con haber estu- diado mal... Hay que expresar con claridad lo que se quiere decir . Em-
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