DOCENCIA CURSO 2010-2011

TERCER CURSO DE LA DIPLOMATURA DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL. DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO Y OBSERVACIÓN EN EL AULA

DOCENCIA CURSO 2009-2010

ADAPTACIÓN AL EEES DEL TERCER CURSO DE LA DIPLOMATURA DE MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL. DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO Y OBSERVACIÓN EN EL AULA

Seminarios con profesionales expertas

===== La entrevista con familias de estudiantes discapacitados: Dra. Maria Ángeles Antelo Lorenzo Psicóloga Centro de Salud Mental

Los Equipos de Orientación Educativa

Rosa Nieves Fenollar Gallego (Orientadora EOEP Murcia 3)

La importancia de la tutoría en el diagnóstico en E.Infantil

Mª Dolores Granero Fernández y Antonia Vidal Antón. Maestras de E. Infantil CEIP Mariano Aroca de Murcia

MAESTRO: ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL

*Asignatura: Practicum III*

**ESTUDIOS DE POSTGRADO 2009-2010**

* MÁSTER DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA http://www.um.es/estudios/posgrado/docencia-innovacion/

*Asignatura: Contribuciones e la investigación en el ámbito pedagógico en Educación Infantil y Educación Primaria* **

* MÁSTER DE GÉNERO E IGUALDAD http://www.um.es/estudios/posgrado/genero-igualdad/index.php

* Asignatura: Practicum Educación para la igualdad*

DOCENCIA CURSO 2008-2009

DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO / TERCERO A DE PEDAGOGÍA

Guía docente

* Guía docente de la asignatura: Vaya a:http://www.um.es/facuedu/programas/l-pedagogia/*

* Presentación Guía docente de la asignatura* *

PRACTICUM I DE PEDAGOGÍA

* Vaya a: http://www.um.es/facuedu/practicum/pedagogia/index.php*

* Presentación 1 Practicum I curso 2008-2009 *

* Presentación 2 Practicum I curso 2008-2009 *

* Presentación 3 Practicum I curso 2008-2009*

* Presentación 4 Practicum I curso 2008-2009 *

* Los ciegos y el elefante *

* Las preferencias de aprendizaje. Aspectos generales *

* El pedagogo en el museo*

PRACTICUM III MAESTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL

ESTUDIOS DE POSTGRADO CURSO 2008-2009

Postgrado de Docencia e Innovación Educativa. Curso 2008-2009

* MÁSTER DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA http://www.um.es/estudios/posgrado/docencia-innovacion/

Asignatura: Contribuciones e la investigación en el ámbito pedagógico en Educación Infantil y Educación Primaria

* Materiales*

* Revista de estilos de aprendizaje nº1 * http://www.learningstylesreview.com/

* Revista de estilos de aprendizaje nº 2 http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_2/artigos/lsr_2_octubre_2008.pdf*

* Estilos de enseñanza - aprendizaje. Documento 1*

* Estilos de aprendizaje. Documento 2 *

* LSCY: Research and Implementation Manual *

* Elsin Newsletter an International Forum*

* Bibliografía básica *

* MÁSTER DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN PRIMARIA

* Asignatura: Orientación y acción tutorial en Educación Infantil y Educación Primaria*

DOCENCIA CURSO 2007-2008

MODELOS Y PROCESOS DE LA ORIENTACIÓN

* Texto guía de la asignatura: Hervás Avilés,R.M.(2006).Orientación e intervención psicopedagógica y procesos de cambio.Granada: G.E.U.

* Vaya a:http://www.um.es/facuedu/programas/l-pedagogia/*

PRACTICUM I DE PEDAGOGÍA

PRACTICUM II DE PEDAGOGÍA

ESTUDIOS DE POSTGRADO CURSO 2007-2008

Postgrado de Docencia e Innovación Educativa. Curso 2007-2008 Y 2008-2009

* Máster de Investigación en Educación Infantil y Educación Primaria http://www.um.es/estudios/posgrado/docencia-innovacion/

Asignatura: Contribuciones de la investigación en el ámbito psicopedagógico en la Educación Infantil y la Educación Primaria.

* Máster de Innovación en Educación Infantil y Educación Primaria

Asignatura: Orientación y acción tutorial en Educación Infantil y Educación Primaria

Estudios de Doctorado. Departamento de Didáctica de las Matemáticas y Didáctica de las Ciencias Sociales. Curso 2007-2009

* Vaya a: http://www.um.es/publicaciones/2007-08/guia-umu/doctorado/programas/ciencias-sociales/03-didactica-cc-sociales.html*

* Curso: Enseñar a pensar en las ciencias sociales

* Línea de investigación: Estilos de enseñanza/aprendizaje: evaluación y aplicación en el aula

 
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